春回大地，萬(wàn)象更新。

為有效發(fā)揮教研部門職能作用，提升教師業(yè)務(wù)水平，根據(jù)松原市教育學(xué)院的工作安排，初中部抓住開(kāi)學(xué)之初的大好時(shí)機(jī)，于2月20日、22日，在楊慧主任的帶領(lǐng)下深入市直初中——吉林油田第十二中學(xué)、松原市濱江中學(xué)，開(kāi)展學(xué)期初集體備課指導(dǎo)活動(dòng)。

吉林油田第十二中學(xué)，9個(gè)學(xué)科同時(shí)進(jìn)行集體備課，姜學(xué)英書(shū)記、任旭明副校長(zhǎng)、付紹明副校長(zhǎng)和張巖副校長(zhǎng)及各學(xué)科全體教師參加了活動(dòng)。內(nèi)容主要包括假期讀書(shū)心得分享、外出教師學(xué)習(xí)心得交流、讀思悟省教學(xué)模式課例分享等。此次活動(dòng)，既重視讀書(shū)學(xué)習(xí)和外來(lái)寶貴經(jīng)驗(yàn)的吸收，也不失本校“讀思悟省”教學(xué)模式的實(shí)踐分享。讀書(shū)心得分享方面，各學(xué)科每個(gè)年級(jí)推選一位代表，分享或梳理書(shū)籍主要內(nèi)容、主要理念與特點(diǎn)，或結(jié)合書(shū)中的案例談啟示與收獲，或自我反思談今后改進(jìn)方向等。在外派教師學(xué)習(xí)心得交流方面，理解深透，能夠抓住精髓。在讀思悟省課例分享方面，能依據(jù)課標(biāo)要求，做到理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，精煉明了。

在松原市濱江中學(xué)，初中部的教研員參加了九年級(jí)教師的集體備課活動(dòng)，王曉瑜校長(zhǎng)、尚丹丹書(shū)記和徐艷輝副校長(zhǎng)參加了此次活動(dòng)。各學(xué)科備課主題各不相同，或為教學(xué)目標(biāo)，或為教學(xué)重難點(diǎn)，或為問(wèn)題設(shè)計(jì)及解決策略。主備人發(fā)言之后，大家針對(duì)其設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、問(wèn)題設(shè)計(jì)等，依標(biāo)依本各抒己見(jiàn)，直至達(dá)成共識(shí)。集體備課形式規(guī)范，備課主題明確，備課方法科學(xué)，研究氛圍非常濃厚。

教研員們一致認(rèn)為，兩校的集體備課活動(dòng)開(kāi)展得很扎實(shí)，達(dá)到了預(yù)期目的，起到了重學(xué)習(xí)、共分享、解難題、達(dá)共識(shí)、促成長(zhǎng)的作用。同時(shí)，教研員們還對(duì)學(xué)校的集體備課活動(dòng)給予了科學(xué)指導(dǎo)，重點(diǎn)結(jié)合新課標(biāo)和中考要求，對(duì)教學(xué)提出了明確建議，明確了中考復(fù)習(xí)的方向。

在傾聽(tīng)、交流、指導(dǎo)中，教師與教師之間、教師與教研員之間思維相互碰撞，達(dá)到了共同啟發(fā)、收獲、提高、成長(zhǎng)的效果。